Iustitia: educar para una ciudadanía responsable
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Resumen
Esta ponencia analiza cómo se puede integrar la dimensión Iustitia en las instituciones universitarias jesuitas. Para orientar la búsqueda, el texto se articula en una serie de afirmaciones y aclaraciones; entre otras: el propio concepto de justicia que se utiliza; el perfil del alumno que se pretende formar; la emergencia del sujeto en un neuvo paradigma social; la atención a la educación cívica y política y a la formación para la responsabilidad política; la necesidad de desencadenar mecanismos de imaginación social y de llenar la dimensión “iustitia” de razón cordial; la consideración de la dimensión temporal y de la inevitabla gradualidad en las concreciones políticas.
Para finalizar, el autor destaca cinco rasgos que deberían orientar la praxis educativa en un centro universitario jesuita: la perspectiva de la mundialización; el ejercicio de la cooperación internacional; la formación para el liderazgo; la solidaridad bien formada; y la opción preferencial por los pobres.
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