El paradigma universitario Ledesma–Kolvenbach

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Melecio Agúndez Agúndez

Resumen

En este primer artículo, que constituye una síntesis de todo el número, se describe brevemente el modelo universitario bautizado por el autor como “paradigma Ledesma – Kolvenbach”. En la ponencia correspondiente, se trataba de abrir el panorama y de marcar el itinerario de lo que luego serían las jornadas. El i+m del título hace referencia a “identidad y misión”. Por su parte, Ledesma fue un ilustre teólogo y pedagogo responsable en no pequeña parte de la Ratio Studiorum (ideario educativo jesuita que data del s. XVI): él es quien acuña la estructura cuatridimensional del modelo. En cuanto a Kolvenbach, el superior general dimisionario de la Compañía de Jesús, es el que ha dado al modelo carta de naturaleza en sus últimos discursos universitarios, habiendo acuñado la terminología latina del paradigma. Se describen las características y principales implicaciones de las cuatro dimensiones del Modelo –las cuatro finalidades de la universidad jesuita– a saber: dimensión práctica (utilitas); dimensión social (iustitia); dimensión humanista (humanitas) y dimensión religiosa (fides). La mayor parte del estudio está consagrado al “para qué” de este modelo. En una breve segunda parte se apuntan algunas sugerencias acerca de la aplicación del modelo, es decir, los “cómo”.

Palabras clave:
universidad jesuítica , Ledesma , Kolvenbach , Espacio Europeo de Educación Superior

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Cómo citar
Agúndez Agúndez, M. (2008). El paradigma universitario Ledesma–Kolvenbach. Revista De Fomento Social, (252), 603-631. https://doi.org/10.32418/rfs.2008.252.2044
Sección
Estudios